මම බෞද්ධයෙක් වුවත් වැඩි පිළිවෙත් නැහැ. පටන් ගන්නේ කොහොමද?
කුඩා දෙයකින් අරඹන්න: බුදුන් වහන්සේ ගැන ඉගෙන ගන්න, වචන ගැන සැලකිලිමත් වන්න, නැතිනම් කරුණාවක් දක්වන්න. ඔබ කොතරම් “බෞද්ධ” දැයි මෙහි පරීක්ෂා නොකෙරේ.
කියවන්න →බුද්ධ, ධම්ම, සංඝ යන තෙරුවන පදනම් කරගත් මෙම අවකාශය ඔබ පිළිගනී. හුරුපුරුදු හෝ අලුත් වුවත්, නිශ්චිත බවක් මවා නොපා අවංකව විමසන්න.
කුඩා දෙයකින් අරඹන්න: බුදුන් වහන්සේ ගැන ඉගෙන ගන්න, වචන ගැන සැලකිලිමත් වන්න, නැතිනම් කරුණාවක් දක්වන්න. ඔබ කොතරම් “බෞද්ධ” දැයි මෙහි පරීක්ෂා නොකෙරේ.
කියවන්න →ඔව්. ගැටලුව හඳුනාගෙන, ඉගැන්වීමේ පසුබිම කියවා, නුවණැති ගුරුවරයෙකුගෙන් විමසන්න. හානිය, යහපත හා ප්රඥාවන්තයන්ගේ විනිශ්චය සලකා බලන්න. ඉක්මන් නිගමනයක් අවශ්ය නැත.
කියවන්න →බොහෝ බෞද්ධයන්ට එය තෙරුවන කෙරෙහි විශ්වාසයයි. සරණ යෑම, වන්දනාව හා පිළිවෙත් මගින් එය ප්රකාශ වේ. විශ්වාසය සමඟ ඉගෙනීමත් වර්ධනය කරන්න. සරණ යෑම අවබෝධයෙන් හා කැමැත්තෙන් කළ යුතුය; සම්ප්රදායන්ගේ පැහැදිලි කිරීම් වෙනස් විය හැක.
කියවන්න →පවුලකින් දහම සමඟ දේශීය සංස්කෘතිය හා පෞද්ගලික අදහස්ද ලැබිය හැක. “මෙය ඔබට වැදගත් ඇයි?” යනුවෙන් මෘදුව අසන්න. ගුරුවරයෙකුගේ පැහැදිලි කිරීමත් ඉගෙන ගන්න. දෙමාපියන් පහත් නොකර අවබෝධය වැඩි කළ හැක.
කියවන්න →නැත. දුකට විවිධ හේතු තිබිය හැකි බව බුදු දහම පිළිගනී. දැන් කළ හැකි තේරීම් ගැන වගකීමත් කරුණාවත් වර්ධනය කරන්න. සූත්ර පසුබිම සඳහා සම්බන්ධ කළ පාඩම කියවන්න.
කියවන්න →ඔව්. ඔබේ අනන්යතාව වෙනස් කිරීමට මෙහි ඉල්ලීමක් නැත. සැබෑ වෙනස්කම් පිළිගනිමින් ගෞරවයෙන් විමසන්න, සවන් දෙන්න. සියලු ආගම් එකම දෙය උගන්වන බව නොකියා කරුණාව තුළ පොදු තැන් සොයන්න.
කියවන්න →බුදුන් වහන්සේ හා මාර්ගය ගැන කෙටි හැඳින්වීමක් කියවා ප්රශ්නයක් රැගෙන එන්න.
ගවේෂණය කරන්න →දානයක්, සැලකිලිමත් වචනයක් හෝ පහසු විනාඩියක අවධානයක් තෝරන්න.
ගවේෂණය කරන්න →ඔබ දන්නා භාෂාවක ආරම්භක වැඩසටහනක් සොයා වේලාව හා පැමිණීමේ විස්තර මධ්යස්ථානයෙන් විමසන්න.
ගවේෂණය කරන්න →buddhist.my ශ්රද්ධාව, ප්රශ්න හා යළි සම්බන්ධ වීම පිළිගනී. ඉගෙනීම හා භක්තිය එකිනෙකට උපකාර විය හැක.
ඉගෙන ගන්න →The Middle Way බෞද්ධ අධ්යාපනය, ලිපි හා අදහස් ගවේෂණය සඳහාය.
The Middle Way ↗ →Dhamma Stop මැලේසියාවේ විහාර හා බෞද්ධ මධ්යස්ථාන සෙවීමට උපකාරී වේ. වත්මන් වැඩසටහන් හා භාෂා තහවුරු කරන්න.
Dhamma Stop ↗ →මේවා මූලාශ්ර සහිත මුල් හැඳින්වීම් හා ප්රායෝගික යෝජනාය. පරිවර්තන භාෂා දැනුම ඇති ප්රජා සාමාජිකයන්ගේ සමාලෝචනය බලාපොරොත්තු වන කෙටුම්පත්ය. ගුරුවරයෙකු හෝ සම්පූර්ණ පාඨ වෙනුවට නොවේ.
කැමති අයෙකුට මෙම සබැඳිය බෙදා ගන්න. ගවේෂණය කරන්නේද කවදාද යන්න තෝරාගැනීමට ඔවුන්ට ඉඩ දෙන්න.